教学改革论文
团队发表的教学改革类研究论文
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成果条目 16
- 01 论文 许嘉, 钱韦伟, 于戈, 吕品*. GameOJ:一种编程能力感知的游戏化在线评测系统. 华南师范大学学报, 55(1): 65-77, 2023.
- 02 许嘉, 李秋云, 刘静, 吕品*. 基于概率图模型的主观题同行互评系统的开发与实践. 中国教育信息化, 2021(10): 87-91, 2021.
- 03 吕品, 贺云艳, 许嘉*, 莫晓琨. 面向教育的中文知识图谱自动构建技术. 中国教育信息化, 2021(4): 86-92, 2021.
- 04 许嘉, 黄新昊, 吕品*. 基于微信小程序的教学服务应用软件的开发与教学实践. 中国教育信息化. 2020(18): 88-91, 2020.
- 05 许嘉, 吕品*. 计算机相关专业的教学特点及挑战. 教育界, 2018(35): 51-52, 2018.
- 06 吕品, 许嘉*, 常侃. 学生主体式教学研究现状. 教育教学论坛, 2018(37): 162-163, 2018.
- 07 常侃*, 梁韵, 唐振华, 张振荣, 许嘉. 培养学生创新能力的《通信原理》课程教学改革. 教育教学论坛, 2018(24): 120-121, 2018.
- 08 许嘉, 吕品*. 浅谈数据科学人才的培养. 教育界, 2016(9): 118-118, 2016.
- 09 论文 许嘉, 钱韦伟, 于戈, 吕品*. GameOJ:一种编程能力感知的游戏化在线评测系统. 华南师范大学学报, 55(1): 65-77, 2023.
- 10 许嘉, 李秋云, 刘静, 吕品*. 基于概率图模型的主观题同行互评系统的开发与实践. 中国教育信息化, 2021(10): 87-91, 2021.
- 11 吕品, 贺云艳, 许嘉*, 莫晓琨. 面向教育的中文知识图谱自动构建技术. 中国教育信息化, 2021(4): 86-92, 2021.
- 12 许嘉, 黄新昊, 吕品*. 基于微信小程序的教学服务应用软件的开发与教学实践. 中国教育信息化. 2020(18): 88-91, 2020.
- 13 许嘉, 吕品*. 计算机相关专业的教学特点及挑战. 教育界, 2018(35): 51-52, 2018.
- 14 吕品, 许嘉*, 常侃. 学生主体式教学研究现状. 教育教学论坛, 2018(37): 162-163, 2018.
- 15 常侃*, 梁韵, 唐振华, 张振荣, 许嘉. 培养学生创新能力的《通信原理》课程教学改革. 教育教学论坛, 2018(24): 120-121, 2018.
- 16 许嘉, 吕品*. 浅谈数据科学人才的培养. 教育界, 2016(9): 118-118, 2016.
01许嘉, 吕品-. 哈佛大学数据科学课程教学初探. 教育界, 2015(15)- 109-110, 2015 0 份
- 001 陈宁江*, 刘康康, 徐文秀. 面向创新与工程思维相融的“微研究”实践教学. 科教导刊, 2021(12): 37-39, 2021.
- 002 陈宁江*, 张钰. 面向新工科的地方高校计算机专业研究生培养联合基地建设探索. 当代教育实践与教学研究(电子刊), 2021(14): 120-122, 2021.
- 003 陈宁江*, 徐文秀, 傅彦铭. 微工程实践教学模式研究——基于校企合作工程案例库.教育教学论坛, 2021(30): 1-4, 2021.
- 004 李世婷*, 李陶深. 青果教务管理系统在教务管理中的应用与思考——以广西幼儿师范高等专科学校为例.科教导刊,5(6): 15-17, 2017.
- 005 李俊宏, 秦琳, 白琳*, 李陶深. 加强数学建模教育提高学生创新实践能力. 计算机技术与教育学报. 6(1): 39-42, 2018.
- 006 王哲*, 张桂芬, 葛丽娜, 李陶深. 基于成果导向的课程思政建设与评价机制研究. 计算机教育. (4): 38-4, 2022.
- 007 黄佳佳, 陈罗宇, 白琳*, 李陶深. 数学建模竞赛助力本科毕业论文的改革创新. 计算机技术与教育学报, 6(1): 105-109, 2018.
- 008 吕明, 李陶深*, 许嘉. 基于PHP的用户管理系统的设计与实现.计算机技术与教育学报, 6(1): 7-10, 2018.
- 009 张家源, 李陶深*, 许嘉. 基于Java EE的数据库后台管理代码生成框架的设计.计算机技术与教育学报, 5(2): 90-95, 2017.
- 010 邓启明, 李陶深*. 基于Android的移动社交型App的开发.计算机技术与教育学报, 8(1): 72-76, 2020.
- 011 蒋裕弛, 李陶深*. 基于协同过滤推荐技术的问答社区的设计与实现. 计算机技术与教育学报, 6(1): 70-74, 2018.
- 012 黄春玉, 李陶深*, 葛志辉. 基于HLS协议的会议直播系统的设计与实现. 计算机技术与教育学报, 6(1): 80-85, 2018.
- 013 梁瑞雪, 李陶深*. 基于Unity的校园生活模拟RPG游戏设计与研发. 计算机技术与教育学报, 7(1): 55-60, 2019.
- 014 李嘉俊, 李陶深*. 基于Adobe Flash Player的FLV流媒体直播平台系统. 计算机技术与教育学报, 8(1): 60-66, 2020.
- 015 于斐钥, 李陶深*. 微博文本挖掘中模型评估方法比较与分析. 计算机技术与教育学报, 9(2): 1-5, 2021.
- 016 蒙祖强*, 彭月. 面向数据库课程群的个性化智能教学实践探索. 计算机技术与教育学报, 8(1): 86-90, 2020.
- 017 陈宁江*, 刘康康, 徐文秀. 面向创新与工程思维相融的“微研究”实践教学. 科教导刊, 2021(12): 37-39, 2021.
- 018 陈宁江*, 张钰. 面向新工科的地方高校计算机专业研究生培养联合基地建设探索. 当代教育实践与教学研究(电子刊), 2021(14): 120-122, 2021.
- 019 陈宁江*, 徐文秀, 傅彦铭. 微工程实践教学模式研究——基于校企合作工程案例库.教育教学论坛, 2021(30): 1-4, 2021.
- 020 李世婷*, 李陶深. 青果教务管理系统在教务管理中的应用与思考——以广西幼儿师范高等专科学校为例.科教导刊,5(6): 15-17, 2017.
- 021 李俊宏, 秦琳, 白琳*, 李陶深. 加强数学建模教育提高学生创新实践能力. 计算机技术与教育学报. 6(1): 39-42, 2018.
- 022 王哲*, 张桂芬, 葛丽娜, 李陶深. 基于成果导向的课程思政建设与评价机制研究. 计算机教育. (4): 38-4, 2022.
- 023 黄佳佳, 陈罗宇, 白琳*, 李陶深. 数学建模竞赛助力本科毕业论文的改革创新. 计算机技术与教育学报, 6(1): 105-109, 2018.
- 024 吕明, 李陶深*, 许嘉. 基于PHP的用户管理系统的设计与实现.计算机技术与教育学报, 6(1): 7-10, 2018.
- 025 张家源, 李陶深*, 许嘉. 基于Java EE的数据库后台管理代码生成框架的设计.计算机技术与教育学报, 5(2): 90-95, 2017.
- 026 邓启明, 李陶深*. 基于Android的移动社交型App的开发.计算机技术与教育学报, 8(1): 72-76, 2020.
- 027 蒋裕弛, 李陶深*. 基于协同过滤推荐技术的问答社区的设计与实现. 计算机技术与教育学报, 6(1): 70-74, 2018.
- 028 黄春玉, 李陶深*, 葛志辉. 基于HLS协议的会议直播系统的设计与实现. 计算机技术与教育学报, 6(1): 80-85, 2018.
- 029 梁瑞雪, 李陶深*. 基于Unity的校园生活模拟RPG游戏设计与研发. 计算机技术与教育学报, 7(1): 55-60, 2019.
- 030 李嘉俊, 李陶深*. 基于Adobe Flash Player的FLV流媒体直播平台系统. 计算机技术与教育学报, 8(1): 60-66, 2020.
- 031 于斐钥, 李陶深*. 微博文本挖掘中模型评估方法比较与分析. 计算机技术与教育学报, 9(2): 1-5, 2021.
- 032 蒙祖强*, 彭月. 面向数据库课程群的个性化智能教学实践探索. 计算机技术与教育学报, 8(1): 86-90, 2020.
03吴旭-. 计算机组成原理课程的实验教学改革探讨. 福建电脑, 36(2)- 116-117, 2020 0 份
- 001 吴旭*, 李元鹏.大数据驱动的研究生教学质量评价研究. 福建电脑, 39(2): 39-42, 2023.
04吴旭-. 以系统能力培养为导向的课程体系改革研究. 福建电脑, 39(2)- 64-67, 2023 33 份
- 001 姚怡*, 劳眷, 黄汝维, 黄毅然, 叶进. 教材建设的课程思政嵌入路径探索. 计算机教育, 2022(07): 209-212, 2022.
- 002 姚怡*, 武新章, 蒙祖强, 叶进, 陈燕. 学时压缩背景下智慧教学实践策略研究.中国多媒体与网络教学学报, 2022(07): 199-202, 2022.
- 003 姚怡*, 劳眷, 黄汝维, 黄毅然, 叶进. 教材建设的课程思政嵌入路径探索. 计算机教育, 2022(07): 209-212, 2022.
- 004 姚怡*, 武新章, 蒙祖强, 叶进, 陈燕. 学时压缩背景下智慧教学实践策略研究.中国多媒体与网络教学学报, 2022(07): 199-202, 2022.